2023年6月22日 星期四

全國高級中等學校小論文寫作比賽格式說明暨評審要點

 

全國高級中等學校小論文寫作比賽格式說明暨評審要點

壹、  篇幅規定
小論文篇幅以 A4 紙張 4 10 頁為限(含附錄)。
貳、版面規定
一、字體字型
(一)以中文撰寫者,請以繁體中文新細明體 12 級字打字。
(二)以英文撰寫者,請以英文Times New Roman 12 級字打字。
(三)字體限以黑色字體,且不可使用底線、斜體、粗體(原文引用及參考
文獻之書名、期刊名及卷期除外)。各學門專有名詞之字體依各學門
標準為之,不受本項限制。
(四)中文撰寫請用全型標點符號,英文撰寫請用半型標點符號。
二、版面編排
(一)單行間距。
(二)邊界上下左右各留 2 公分。
(三)所有標題皆須單獨成行。
(四)段落開頭與一般中英文寫作相同,須整齊一致。
三、頁首及首尾
每頁頁首須加入小論文篇名,頁尾插入頁碼。文字為 10 級字、置中。
參、格式說明
小論文之基本架構分為六大段落:「壹、前言」、「貳、文獻探討」、「參、研究方法」、「肆、研究分析與結果」、「伍、研究結論與建議」、「陸、參考文獻」(英文寫作類請用:I. Introduction II. Literature Review
III. Research Methods IV. Analysis and Results V. Conclusion and Suggestions
VI. References)。另可增加附錄,收錄研究工具(如問卷、量表等)且附錄不列入評分。爰與內文相關之資料請於前述六大段落中論述為宜,但含附錄之總篇幅仍應在410頁內,其餘增刪皆不符規定。

茲說明如下:
一、本文結構內容
(一)各段落書寫重點請參閱本文件「肆、評審要點」。
(二)在形式上必須分層次、分段來條列說明。文章之論述層次
中文可參考下例:
一、○○○○
(一)○○○○
    1○○○○
    1○○○○
英文可參考下列:
I.
 (I)
  .
  A
小論文因規模較小,建議分成四個層次即可,若不敷使用,可參考博碩士論文格式。
(三)在內容上應特別強調相關資料的引用、彙整、分析、辯證,亦即須「引經據典」地進行文獻探討。
(四)除公式及諺語可不用引註外,文中直接或間接引用他人資料或本人已於校外出版、公開或獲獎資料時須註明資料出處,標明作者及年代,並於「陸、參考文獻」段說明資料來源。若直接引用原文,須以粗體並加「」標明。若為間接(改寫)引用,則不必加「」、亦不用粗體,但仍須註明出處。
(五)同一處引用參考資料之原文不得超過 50 字(不含標點符號),詩文、歌詞、劇本、法律條文不在此限。
(六)若圖表係引用,均須於圖表下方註明資料來源,並於「陸、參考文獻」段列出。資料來源書寫方式與「陸、參考文獻」同。圖表之編號及標題均置於圖表上方置左。
二、內文引註及參考文獻
(一)由於小論文寫作的重點在於援引相關資料進行討論,不僅要「言之有物」,也要「言之有據」。因此,每篇小論文皆須附參考文獻。

(二)參考文獻可方便讀者依線索尋找原資料閱讀,故須註明清楚。
(三)在內文中確實有參考引用的文獻均須列入「陸、參考文獻」;未參考引用者不得列入。
(四)小論文比賽目的在引導同學利用圖書館各項資源,包含圖書、期刊、報紙及各項電子資源,建議同學應多蒐集各種類型的資料加以研讀。
小論文比賽參考文獻至少 3 篇,且不得全部來自「全國高級中等學
校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例」第貳條參考文獻第二項
撰寫格式第(七)款所列之網路相關資源。
(五)嚴禁引用論壇、問答或聊天網站內容,建議引用其有效之資料來源。
引用維基百科資料時,建議引用其文獻資料或參考資料,不建議引用
維基百科內容文字。
三、引註格式
引用及參考文獻書寫範例請參閱中學生網站「全國高級中等學校小論文
寫作比賽引註及參考文獻格式範例」。

肆、評審要點
一、內容評分重點
(一)前言:
1、研究背景/動機:是否清楚描述研究背景/動機
2、研究目的/問題:是否清楚具體說明研究目的及問題
(二)文獻探討:
1、引用文獻是否與研究問題相關
2、是否客觀且有系統的敘述並正確掌握相關知識
3、相關領域之概念是否正確
(三)研究方法:
1、是否說明研究概念/架構
2、研究方法、研究流程是否合宜等
(四)研究分析與結果:
1、研究分析是否完整並具邏輯性
2、研究結果闡釋是否合宜
3、圖表是否正確
(五)研究結論與建議:

1、結論是否呼應研究目的/問題
2、研究問題是否被解決
3、研究建議是否合宜
(六)參考文獻及論文格式:
1、引用格式是否正確:尊重著作權,正確引註參考資料,並詳列參考文
獻。
2、參考文獻及論文格式是否正確:須符合主辦單位所訂格式。
二、以下情形【予以淘汰】
(一)無法開啟之作品。
(二)投錯類別或年級。
(三)上傳作品含封面頁者。
(四)作者資料有誤
1、超過 3 人。
2、不同年級參賽。
3、不同學校參賽。
(五)小論文格式不符六大架構要求(「壹、前言」、「貳、文獻探討」、
「參、研究方法」、「肆、研究分析與結果」、「伍、研究結論與建
議」、「陸、參考文獻」(英文寫作類請用:
I. Introduction II. Literature Review III. Research Methods
IV. Analysis and Results V. Conclusion and Suggestions
VI. References
另可增加附錄,收錄研究工具(如問卷、量表等)且附錄不列入評分
。爰與內文相關之資料請於前述六大段落中論述為宜,但含附錄之總
篇幅仍應在410頁內,其餘增刪皆不符規定。
(六)篇幅超過 10 頁或少於 4 頁。
(七)參考文獻少於 3 篇或全部來自「全國高級中等學校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例」第貳條參考文獻第二項撰寫格式第(七)
款之網路相關資源。
(八)網路篇名與正文頁首篇名不同者。
(九)參賽作品已於校外出版、發表或獲獎者。

三、參考文獻及論文格式評分
(一)扣 1 分項目:
以下四大類型,屬同類型錯誤者,扣 1 分,四大類型均有錯誤最多
4 分。(例如,字體大小、字型不符版面規定者屬同一類型,扣 1
分。字體大小不符版面規定、內文引註格式錯誤者,則屬二種類型,
須扣 2 分。)
1、不符本要點「貳、版面規定」者。
2、內文引註或參考文獻格式錯誤者。
3、同一處引用參考資料之原文超過 50 字(不含標點符號),詩文、
歌詞、劇本、法律條文不在此限。
4、依規定段落結構寫作,但段落標題寫錯者(如研究結論與建議寫成
結論、參考文獻寫成引註資料者)。
(二)扣 4 分項目:
1、內文未引用而列入參考文獻中。
2、內文引用(有依規定註明出處)未於「陸、參考文獻」段中註明出處
者。
四、有以下情形之一者視為疑似抄襲
(一)內文引用他人資料,未註明出處。
(二)內文引用本人已於校外出版、公開或獲獎資料,未註明出處。
五、總分
若未發現疑似抄襲情形,請評審老師依前三項規定,視作品優劣按以下評分表中之向度,逐項給分

 

全國高級中等學校小論文寫作比賽作品與引註及參考文獻格式範例

一、比賽作品範例

小論文寫作範例與註解(曉明女中提供)

 二、引註及參考文獻格式範例

全國高級中等學校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例

(參考APA論文格式精神訂定之)

壹、引註格式

一、注意事項:

      在內文中確實有提及、參考引用之資料,一律採用(姓名,年代)或姓名(年代)

     引註格式,不使用註一、註二、頁下註(footnote)方式書寫。

二、格式舉例:

    (一)英文文獻:姓氏(出版或發表年代) 或 (姓氏,出版或發表年代)。

              如:Porter (2001)指出...;或... (Porter, 2001)。

             作者3人以上只列出第一位,其他作者以 “et al.”呈現。

  (二)中文文獻:姓名(出版或發表年代)或(姓名,出版或發表年代)。

             如:吳清山(2001)指出...;或...(吳清山,2001)。

             作者3人以上只列出第一位,其他作者以「等」呈現。

             例1、張清濱(2005)指出教育視導乃是教育行政人員藉由視察與輔導的歷程,

                       督促學校貫徹教育政策與措施。

             例2、教育選擇權的定義為:「基於受教者之需求與福祉,進而選擇對其最適當教

                       育的權利。」(秦夢群,2013)

             例3、作者為機構或團體

                    (1)無簡稱:須列出全稱,例:教育部(2020)...或(教育部,2020)。

                    (2)有簡稱:第一次引用列全稱,並於全稱後用方括號帶出簡稱,後續引用

                             則列簡稱即可,但在「陸、參考文獻」中仍須列出全稱。例:

                            第一次引用:衛生福利部疾病管制署(〔疾管署〕,2020)指出...;

                             或...(衛生福利部疾病管制署〔疾管署〕,2020)。

                            第二次引用:疾管署(2020)指出...;或...(疾管署,2020)。

三、間接(改寫)引用,亦必須註明出處,但不必加「」引號、亦不用粗體。

四、圖表引用:若圖表係引用,均須於圖表下方註明資料來源,並於「陸、參考文獻」段

       列出。資料來源書寫方式與「陸、參考文獻」同。圖表之編號及標題均置於圖表上方

       置左。

貳、參考文獻

  一、注意事項:

        在內文中確實有參考引用的文獻均須列入「陸、參考文獻」;未參考引用者不得列

        入。 

  二、撰寫格式:

   (一)書籍類

            1、中文格式:作者(出版年)。書名。出版者。

                ●範例:

                (1)一位作者的著作:

                        張春興(2001)。教育心理學(修訂版)。東華書局。

               (2)二位作者的著作:

                       曾文星、徐靜(1982)。精神醫學。水牛出版社。

               (3)編輯的書本:

                       孫煜明(主編)(1993)。動機心理學。南京大學出版社。

               (4)翻譯的著作:

                       林翠湄(譯)(1995)。社會與人格發展(原作者:D.R. Shaffer)。心理

                       出版社。(原著出版年:1994)

              (5)作者是機構或團體:

                        教育部訓育委員會(1991)。台灣地區國中、高中階段少年犯罪資料分析。

                        教育部訓育委員會。

             (6)沒有作者或編者的書:

                        昌黎先生集。

     2、英文格式:Author. (Date of publication). Book title. Publication information.

     ●範例:

      (1)一位作者的著作:

               Klausmeier, H. J. (1985). Educational psychology. Harper & Row.

      (2)二位或二位以上作者的著作:

              Leahey, T. H., & Harris, R. J. (1989). Human learning (2nd ed.). Pernice-Hall.

      (3)作者是機構或團體:

             Educational Products Information Exchange. (1990). Report of computer-based

            integrated instructional systems. Author.

     (4)編輯的書籍:

            Letheridge, S., & Cannon, C. R. (Eds.). (1980). Bilingual Education: Teaching

            English as a second language. Praeger.

     (5)沒有作者或編者的書:

           Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10th ed.). (1993). Merriam-Webster.

     3、電子書格式:作者(年代)。書名。網址(可用短網址)

     ●範例:

        劉政暉(2018)。學校最該教什麼?直擊12種非典型教育現場。

        https://ebookdrm.nlp.edu.tw/ebookservice/epubreader/hyread/v3/reader.jsp

(二)期刊論文類

    1、中文格式:作者(出版年)。論文篇名。期刊名,卷(期),起訖頁碼。

         ●範例:

        (1)林生傳(1994)。實習教師的困擾問題與輔導之研究。教育學刊,10,

                  33-103。

        (2)吳裕益、張酒雄、張玉茹(1998)。國中學生英語學習成就測驗的編製、

                 分析、與常模建立。測驗年刊,45(2),109-134。

    2、英文格式:Author. (Date of publication). Title of article. Name of the Periodical,

                             Volume(Issue), Inclusive page numbers.

        ●範例:

          (1) Paivio, A. (1975). Percepyual comparisons through the mind,s eye. Memory &

               Cognition,3,635-647. (只有一位作者,有期沒有卷)

          (2) Becker, L. J., & Seligman, C. (1981). Welcome to the energy crisis.

               Journal of Social Issues, 37(2),1-7. (二位作者,有卷有期)

   3、電子期刊格式:作者(出版年月日)。文章名稱。期刊名稱,卷,頁碼。網址

      (可用短網址)

       ●範例:

      (1)中文範例:

                林基興(2003年6月24日)。老化面面觀專輯。科學月刊,402,472- 473。

                 http://www.scimonth.com.tw/catalog.php?arid=436

      (2)英文範例:

                 Zehr, M. A. (1977, October 13). Teaching the teachers. Education Week, 17(11),

                24-29. http://www.edweek.org/sreports/tc/

     ●說明:有關(二)期刊論文類卷期之寫法如下:

     (1)中文:有卷、期之分的中文期刊,卷數用粗體字,期數加圓括弧但不用粗

               體字;沒有卷、期之分的,則將期數用粗體字。

     (2)英文:有卷、期之分的英文期刊,卷數用斜體字,期數加圓括弧但不用斜

              體字;沒有卷、期之分的,則將期數用斜體字。

   (三)文集論文類

       1、中文格式:作者(出版年)。篇名。載於主編單位/主編名 (主編):文集名

         (起訖頁碼)。出版者。

          ●範例:

            王家通(2000)。論教育機會的均等與公平:以概念分析為中心。載於國立高

            雄師範大學教育學系(主編):教育基本法相關議題研討會會議手冊‧論

           文彙編(63-77)。國立高雄師範大學教育學系。

       2、英文格式:Article or chapter author. (Date of publication). Article or chapter title.

            Book editors. Book title, (Article or chapter numbers). Publication

            information.

         ●範例:

           Triandis, H. C. (1986). Toward pluralism in education. In S. Modgil, G.K. Verma, K.

           Mallick, & C. Modgil (Eds.), Muiticultural education: The interminable debate,

         (頁碼). Falmer.

(四)博(碩)士論文

        1、中文格式:作者(出版年)。篇名。學校研究所所名:碩(博)士論文。

           ●範例:

            鄒慧英(1989)。高中男女分校與其學校性別角色、成就動機之關係。國立

            高雄師範大學教育研究所:碩士論文。

        2、電子論文格式:作者(出版年)。篇名。學校研究所所名:碩(博)士論文。

             網址(可用短網址)

            ●範例:

             簡菲莉(2019)。十二年國教課綱高中自主學習建制化之實踐研究。國立臺

            灣師範大學教育研究所:博士論文。https://hdl.handle.net/11296/2vx6u6

(五)報紙文章

           1、中文格式:作者(年月日)。篇名。報紙名,版次。

            ●範例:

              朱雲漢(2000年9月18日)。知識經濟的憧憬與陷阱。中國時報,2版。

           2、電子報格式:作者(年月日)。篇名。電子報名稱。網址(可用短網址)

             ●範例:

                李家同(2021年1月26日)。科技.人文聯合講座/素養不該和入學制度掛

               勾。聯合新聞網。https://udn.com/news/story/7339/5203592

              本項電子報係指從報紙的網站引用之文章,如:人間福報、中國時報、自

              由時報、經濟日報、蘋果日報、聯合報...等。引用自非報紙的網站視同網

              路相關資源,其引用方式參見(七)網路相關資源。

(六)法規

          ●法律名稱(公布日期)。

          ●範例:

         師資培育法(2000 年 12 月 18 日)。

(七)網路相關資源

           1、網路資料:網站名稱(登載年月日)。文章名稱。網址(可用短網址)

               ●範例:

               教育部全球資訊網(2020年3月12日)。十二年國民基本教育實施計畫。

                https://reurl.cc/a5G9AG

        2、如果網路資料有作者及篇名,請依下列格式書寫

              作者(登載年月日)。文章名稱。網址(可用短網址)

           ●範例:

             詹益鑑(2016 年 8 月 8 日)。Uber 在臺灣到底挑戰了什麼?。

              https://www.bnext.com.tw/article/40529/BN-2016-08-08-165510-77

      3、如果網路資料沒有出版日期,請依下列格式書寫

           作者(無日期)。文章名稱。擷取日期,取自網址(可用短網址)

     4、其他網路相關資源,例如 YouTube、Facebook、部落格,請依下列格式書寫

         (1) YouTube:名稱(登載年月日)。標題[影片]。YouTube。網址(可用短網址)

             ●範例:

               TED(2012 年 12 月 30 日)。蔣勳:留十八分鐘給自己[影片]。YouTube。

               https://www.youtube.com/watch?v=6i7RcP39NB0

         (2) Facebook:名稱(登載年月日)。標題[影片∕相簿∕動態貼文∕圖片...等]。

              Facebook。網址(可用短網址)

             ●範例:

               中華民國行政院(2021 年 1 月 14 日)。防疫是長期抗戰,團結才能守住台灣[

               圖 片 ]。 Facebook 。 https://www.facebook.com/ey.gov.tw/photos/

               a.449506128410605/4105067726187742/

         (3) 部落格:名稱(登載年月日)。文章標題[部落格文章]。網址(可用短網址)

             ●範例:

              陳勇延(2019 年 12 月 5 日)。你的學習歷程是有序的故事或雜亂的堆積?[

             部落格文章]。http://yungyenchen.blogspot.com/2019/12/blog-post_5.html


2023年6月20日 星期二

小論文寫作(引註及參考文獻格式)實作範例

作業一:紙本期刊參考文獻https://docs.google.com/document/d/1nVEwQ6R3_vOgxwgOBECb_Co0PKrRICVxwDctCSmNv00/edit?usp=drive_web&authuser=0 

作業二:

小論文比賽格式六大段落

壹、前言

        一、研究動機

        二、研究目的

貳、文獻探討

參、研究方法

        一、研究方法

        二、研究流程

        三、研究架構

肆、研究分析與結果

伍、研究結果與建議

        一、結果

        二、建議

陸、參考文獻

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

範例練習:

壹、紙本期刊


(引註格式:)

節錄紙本期刊內容:

      備註:相關電子文件,均放置Classroom專題製作的作業區

     3月份期刊

             1、田孟心(2023)指出「特斯拉宣布降價後,美國福特跟著調價、日本豐田換將緊追。 電動車進入
                        大競爭時代,最大市場中國不僅愛用國貨, 中國新能源車業者還要讓全世界一起用,」

             2、「長期關注房市的景文科大財務 金融系副教授章定煊則認為,新 法雖不溯及既往,但已阻斷投資
                           客繼續短線炒作的可能性,可以 預期台灣房市會變得比過去健康 許多。
不受克制的預售屋炒
                           作走入歷 史,真正有居住需求的民眾,不 用再和投資客來回廝殺,將更容 易住進那個夢想中的
                           家」
康陳剛(2023),不能超過50字,不含標點符號。

            3、「舞弊, 聊天機器人在校園中的濫用很可 為 示,擬使用「探測器」來檢查作業。來自 哈佛、耶魯、
                    羅德島等大學的六千多名 系主任 教師,已註冊使用應用程式 GPTZero, 指出, 來因應 ChatGPT
                   遭學生濫用的情形。對 相對小 此GPTZero 創始人、普林斯頓大四生愛 資訊或 德華
                    (Edward Tian)表示,GPTZero有望 期創作 快速檢測出AI生成的文本」(
巫昀珈(譯),2023)

電子文件

            4、「AI無法「製造」出人類的情感與感動,對一個人的感情、一段回憶、一個人生命中有意義的人
                       事物帶來的感受,它是無法取代。」
(
許毓仁,2023)

4月份期刊

中國App真的有資安風險嗎?從安全性跟隱私性的角度來看,或許有證據 不夠確實,但透過中 國App所架起的兩岸橋樑,使「文化交流」與「文化渗透」之間的界線變得模糊。TikTok與小紅書,正是由於文化渗透能力之強,所以才引發了台灣社會的關注。蔡銘翰(2023)

(參考文獻格式)

   紙本期刊格式:作者(出版年)。篇名。期刊名,卷(期),起訖頁碼。

     2023/3月份期刊

         1、田孟心(2023)。特斯拉市佔,未來估剩兩成。天下雜誌,766,52-54。
2、康陳翔(2023)。打房殺手鐧「平均地權條例」將上路 。天下雜誌,766,24-26

         3、巫昀珈(譯)(2023)。聊天機人成作弊利器,校園評量方式掀改革浪潮。今週刊,1363,28- 29。

4、許毓仁(2023)。chatGPT年代重新定人的價值。今週刊,1365,18。

     2023/4月份期刊

蔡銘翰(2023)。熱門中國App資安風險。PChome,326,42-51。

貳、紙本圖書

(引註格式)

(參考文獻格式)

紙本圖書格式:作者(出版年)。書名。出版者。


參、節錄電子報內容:

(引註格式)

2023/2月份電子報

1、「看到ChatGPT的熱潮,國科會也說要發展台灣的                                                               ChatGPT, 以  避免ChatGPT的「偏見」」。(張瑞雄,2023)

(參考文獻格式)

電子報格式:作者(年月日)。篇名。電子報名稱。網址(可用短網址)

1、張瑞雄(2023219日)。ChatGPT不可盡信。中時電子報。     
                          https://www.chinatimes.com/newspapers/20230219000342-260109?chdtv


肆、電子期刊

(引註格式)

(參考文獻格式)   

電子期刊格式:作者(出版年月日)。文章名稱。期刊名稱,卷(期),起訖頁碼。網址(可用短網址)        






紙本圖書--小論文APA參考文獻撰寫格式

 參考文獻: 中文格式:作者(出版年)。 書名 。 出版者。 ●範例: (1)一位作者的著作:      張春興(2001)。教育心理學(修訂版)。東華書局。 (2)二位作者的著作:      曾文星、徐靜(1982)。精神醫學。水牛出版社。 (3)編輯的書本:      孫煜明...